Aprendendo Desde o Princípio

Meditação do dia 15/10/2017

Gn 4.2 – E deu à luz mais a seu irmão Abel; e Abel foi pastor de ovelhas, e Caim foi lavrador da terra.

 Aprendendo desde o princípio – Estou me permitindo saltar propositadamente alguns texto sobre Adão, sobre os quais ainda pretendo escrever, para no dia de hoje, fazer uma justa homenagem aos professores. A profissão que forma todas as demais profissões! Como eu havia escrito em dias anteriores, tudo que conhecemos tem o seu início no livro de Gênesis; então, professores tem suas raízes aqui. O professor surgiu da necessidade de ensinar. Adão e Eva foram as primeiras pessoas a diagnosticar a necessidade de ensinar algo, no caso a seus filhos. Ninguém nasce sabendo, isso vem desde o Éden, e assim Adão e Eva se viram diante de uma situação inusitada, pois os seus filhos eram as primeiras crianças na terra, e precisavam aprender habilidades e outras coisas, e não havia escola para eles, nem pública e nem particular; mas o ensino vem antes da escola, como o aluno vem antes do ensino e o ensino vem antes da pedagogia, da metodologia etc. e tal. Pessoas, são sempre a razão e o fundamento de tudo. Não ensinamos por ensinar e não aprendemos por aprender! Tudo tem uma razão e um propósito. Adão e Eva faziam tudo e de tudo, até que apareceram os filhos e agora descobriram novas prioridades e a necessidades de desenvolver novas habilidades que até então não haviam percebido e não havia demanda para elas. Então, como Abel e Caim se encaminharam na vida? Como um se tornou pastor de ovelhas e outro se tornou agricultor? Demanda e habilidades – eu diria que Adão e Eva começaram a encaminhar os dois meninos nas tarefas diárias e cada um demonstrou maior interesse e melhor habilidade para determinadas tarefas e assim veio então a especialização. Quando adultos um era bom em agricultura, cultivo de plantas e vegetais e o outro era bom no manejo do gado e aquilo produzia satisfação. Assim, Adão e Eva foram os primeiros professores dos primeiros alunos da primeira classe de escolha técnica agrícola. Vejamos que os dois ramos escolhidos, estavam diretamente ligado a sobrevivência humana, na produção de alimentos. Também isso viria a produzir dois tipos de sociedades futuras: uma sedentária, ligada à agricultura e seus ciclos de plantios e colheitas, armazenamento e beneficiamento dos produtos, diretamente dependente das estações, clima e tempo. O outro grupo, sob influencia das mesmas estações, precisava se mudar e acompanhar o rebanho em busca de pastagens e águas, abrigos e refúgios, o que não lhes permitia estabelecer-se permanentemente numa mesma localidade. Todos esses movimentos produzia novas aprendizagens e criavam novas demandas de ensino e experiências que deveriam passar para frente; assim as primeiras pessoas, de certa forma, todas eram professores e cada um ia se habilitando em algumas áreas e isso facilitava os processos tanto de ensino quanto de aprendizagem. As próximas gerações já vinham com novas demandas que exigiram criatividade da geração anterior e assim novas especializações. Voce percebe alguma diferença com os nossos dias? Salomão tinha razão mesmo, não é? “O que é, já foi; e o que há de ser, também já foi; e Deus pede conta do que passou” (Ec 3.15).

Obrigado, Senhor, por ser o melhor professor e o melhor mestre que poderíamos ter. Jesus ensinou com suas palavras, mas também com sua vida, sua conduta e seu amor. Somos muito agradecidos por essas pessoas que se especializaram em ensinar e o fazem por prazer e alegria de transmitir conhecimento, mas também trazer melhor qualidade de vida às pessoas. Nós abençoamos os nossos queridos professores e somos gratos pelas lições de vida. Em nome de Jesus, amém.

Pr Jason

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